恶魔的法则2志愿者风采|“爱心暑托班”,我们在行动-火红的党旗

志愿者风采|“爱心暑托班”,我们在行动-火红的党旗
编者按:宣传系统“文化与文明同行”爱心暑托班志愿服务活动正深入开展中,志愿者冒着炎炎酷暑,为静安、虹口、闵行三个区的爱心暑托班带去了丰富多彩的文化艺术课程,受到了学生、家长以及办班点的一致好评。即日起,本微将推出“爱心暑托班”志愿者风采展示集锦,通过集中展示这批热心公益、不计得失、专业负责的可爱的志愿者们,进一步弘扬志愿精神,提升宣传系统志愿服务水平。

为鼓励孩子们敢于去说刘罗锅别传,自信地展示自我,7月18日,东方CJ志愿者杨森为嘉兴路街道60名小学生教授《小小演说家——口才训练》。杨森针对不同年龄层的孩子,在授课方向进行针对性调整,并从做游戏入手佟心樱,充分发挥多媒体教学的优势,让每一位小朋友都当了一回演说家,课堂上不时传来欢声笑语。杨森表示:“作为一名电视节目主持人,有责任和义务将更多的快乐散播给更多的人,尽自己所能把快乐传递到更多需要关爱和陪伴的小朋友,这就是社会价值的体现。”

7月5日,东方汇文国际文化服务贸易有限公司志愿者王婷一早就赶到闵行颛桥都市路办班点为孩子们赏析朱自清先生的著作《背影》剑动九天。课堂上,孩子们认真开动脑筋,积极踊跃发言,课堂的活跃氛围也深深感染了她。她表示:“能和办班点的老师们一起努力照顾好小朋友们纯真的感情和细腻的心灵,我感到很幸福;感谢这次志愿服务经历利孝和,带给我很多感动,也让我变得更加认真负责。”

“同学们,你们知道‘上’字是如何造出来的吗?我们的祖先最早用一条长横线来表示地面,董湘昆在‘地面’上面画一条短横线,表明东西处在地面之上,这就是‘上’了。”上海文物商店志愿者王子恺正给闵行区暑托班的孩子们解析着《中国文字载体的演变》。王子恺以风趣幽默的授课方式,营造了轻松活跃的课堂氛围,认真准备的课件内包含丰富的图片与视频。她直观生动地向学生们介绍了从甲骨文的起源到线装书成为清代主流的文字载体的演变过程。学生们听得津津有味,在她的指导下,学生们在保障安全的前提下,有序地自己动手体验制作线装书,在一针一线的运动中感受传统手工艺。

7月2日,上海教育出版社基础教育第三分社的志愿者杨赛赛与杨倩茹来到闵行区颛桥春都路君莲邻里中心,为暑托班孩子们带来了一堂公益趣味国学课。在欢乐的奥尔夫互动小游戏中,孩子们马上和老师们打成了一片,课堂气氛瞬间活跃了起来。在随后开展的《古朗月行》古诗歌曲教唱中,志愿者们让大家充分发挥想象力,给每一句诗词都配上意境。为鼓励大家,志愿者还将上海教育出版社出版的《古诗文吟唱》作为奖品赠送给了优秀的“小画家们”穿越之野人纪。孩子们在悠扬的旋律中恶魔的法则2,告别了死记硬背的学习方式车冯升,通过“吟唱”的形式更好地感受到了古诗文的内容之美、韵律之美童秀娟。
“同学们,你们了解舞蹈吗?什么是舞蹈?”孩子们的回答五花八门:“舞蹈是用来强身健体的。”“舞蹈是用来表达情绪的。”“舞蹈是用各种动作拼凑起来的。”“我会跳芭蕾舞!”“我会跳街舞!” 7月11日,在莘城阳光邻里中心的课堂上,宋庆龄幼儿园志愿者郑思靓给孩子们提问后,课堂瞬间活跃了起来。随后,郑思靓用图片和视频为孩子们介绍了不同的舞蹈种类,期间有的孩子还自告奋勇上台展示舞蹈动作。一节舞蹈赏析课在欢乐的音乐中结束,有几位女学生还变成老师的小粉丝,抱着郑思靓不肯让她走,希望靓靓老师下次还能够给他们来上课。

为让学生们了解周恩来、学习周恩来李安卓,中共一大会址纪念馆志愿者黄艳两次赴闵行区暑托班,为学生们上党史教育课。在课程伊始用问答的方式让大家了解“周公馆”名字的由来、周恩来节俭朴素的生活作风及远大的政治理想。课堂实践环节中,黄艳了解到全班同学都没有实地参观过“周公馆”,于是她鼓励同学们在家长的陪同下,尽可能多地走进红色爱国主义教育基地,追忆革命历程,学习伟人风范。随后,她还带领大家现场模拟了“在‘周公馆’做小小讲解员”的场景。循序渐进的教学内容,实时展开的互动分享,让同学们在快乐中学习、在学习中思考李东俊。

7月24日上午以色侍君,中福会幼儿园志愿者张乐来到中山北路567号二中院托班带着孩子们一起进行了一次有关保护环境的教学活动。张乐首先为孩子们讲了一个绘本故事《照顾好你的星球》,随后与孩子们一起讨论了许多保护环境的方法,并给孩子们分发了自备的白色纸袋,让他们在纸袋上画出美丽的图案,呼吁小朋友们“保护环境、人人有责”。办班点的卜老师在授课结束后反馈:“张乐老师从教案到活动材料都准备的十分齐全,对活动有着周全的考虑,他上课生动有趣、亲和力强,孩子们都积极的参与到了活动之中。而且张乐老师考虑到课堂里都是学龄前儿童,为了拉近与孩子们的距离,始终坚持蹲着教学,真是一个贴心的暖男老师!”

“哈哈,你穿着戏服好有趣!”7月10日战王商妃,上海越剧院志愿者沈倩、韩蕾在彭浦新村街道暑托班,为孩子们带来《越音绕梁·越趣》课程。志愿者让孩子们穿上戏服,手把手地将越剧四韵即“声、色、情、物”教导给孩子们都市奇人录,让他们从中领略越剧审美特点,并学习到越剧与中国传统文化之音乐、文学、舞蹈、服饰、建筑一脉相承的关系,从而感受戏曲艺术的魅力。
(来源:市委宣传部基层工作处)
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